Cagrstrmak kelimesinin es anlamls, hatrlatmak veya anmsatmak olarak bilinir. Yine de kavramlarn anlamn tam olarak anlamak icin bu iki kelimenin arasndaki farklarn anlaslmas gerekir. Cagrstrmak, bir kisinin baska bir seye, bir olaya, bir duruma veya bir baskasna gonderme yapmas anlamna gelir. Bu gonderme, kisinin hafzasndan gelen anlarnn aktive olmasyla ortaya ckar. Bu gonderme, kisinin aklndan gecenleri, dusunceleri veya duygularn ifade etme bicimleri arasnda cesitli farkllklar gosterebilir.
Hatrlatmak ise, bir kisinin daha once ogrendiklerini tekrar hatrlamak veya kullanmak icin hatrlatmay ifade eder. Ornegin, bir ogretmen ogrencilerine, ozel bir konuda daha once ogrendiklerini hatrlatmak icin bir hatrlatma yapabilir. Hatrlatma, bir seyi hatrlamaya veya hatrlamak icin tekrar etmeye yardmc olur.
Bu iki kavram arasndaki fark anlamak icin, cagrstrmak uzerinde daha fazla durmak gerekir. Cagrstrmak, onceki deneyimlerin aktive edilmesiyle ortaya ckan, kisinin hafzasndan gelen anlarnn ifade edilmesi olarak tanmlanabilir. Bu anlar, kisinin dusuncelerini, duygularn veya davranslarn ifade etme bicimleri arasnda cesitlilik gosterebilir.
Ote yandan, hatrlatma, kisinin onceki ogrendiklerini hatrlamasn veya kullanmasn saglamak icin kullanlan bir tekniktir. Ogretmenler cogu zaman ogrencilerine konu hakknda daha once ogrendiklerini hatrlatmak icin bir hatrlatma yaparlar. Hatrlatma, kisinin daha once ogrendiklerini tekrar hatrlamasna veya kullanmasna yardmc olur.
Ksaca ozetlemek gerekirse, cagrstrmak kelimesinin es anlamls, hatrlatmak veya anmsatmak olarak bilinir. Cagrstrmak, kisinin hafzasndan gelen anlarnn aktive olmasyla ortaya ckan, kisinin dusuncelerini, duygularn veya davranslarn ifade etme bicimleri arasnda cesitlilik gosterebilen bir gonderme olarak tanmlanabilir. Hatrlatma ise, kisinin onceki ogrendiklerini tekrar hatrlamas veya kullanmasna yardmc olan bir tekniktir.
Hatrlatmak ise, bir kisinin daha once ogrendiklerini tekrar hatrlamak veya kullanmak icin hatrlatmay ifade eder. Ornegin, bir ogretmen ogrencilerine, ozel bir konuda daha once ogrendiklerini hatrlatmak icin bir hatrlatma yapabilir. Hatrlatma, bir seyi hatrlamaya veya hatrlamak icin tekrar etmeye yardmc olur.
Bu iki kavram arasndaki fark anlamak icin, cagrstrmak uzerinde daha fazla durmak gerekir. Cagrstrmak, onceki deneyimlerin aktive edilmesiyle ortaya ckan, kisinin hafzasndan gelen anlarnn ifade edilmesi olarak tanmlanabilir. Bu anlar, kisinin dusuncelerini, duygularn veya davranslarn ifade etme bicimleri arasnda cesitlilik gosterebilir.
Ote yandan, hatrlatma, kisinin onceki ogrendiklerini hatrlamasn veya kullanmasn saglamak icin kullanlan bir tekniktir. Ogretmenler cogu zaman ogrencilerine konu hakknda daha once ogrendiklerini hatrlatmak icin bir hatrlatma yaparlar. Hatrlatma, kisinin daha once ogrendiklerini tekrar hatrlamasna veya kullanmasna yardmc olur.
Ksaca ozetlemek gerekirse, cagrstrmak kelimesinin es anlamls, hatrlatmak veya anmsatmak olarak bilinir. Cagrstrmak, kisinin hafzasndan gelen anlarnn aktive olmasyla ortaya ckan, kisinin dusuncelerini, duygularn veya davranslarn ifade etme bicimleri arasnda cesitlilik gosterebilen bir gonderme olarak tanmlanabilir. Hatrlatma ise, kisinin onceki ogrendiklerini tekrar hatrlamas veya kullanmasna yardmc olan bir tekniktir.